高瓴教育 · 课外活动运动类规划指导系列
赛场之外的录取密码 第 1 篇 / 共 10 篇
哈佛招生官，会给孩子的运动打几分？
孩子练了很多年运动，家长最常问的一句话是：“这对申请到底有没有用？”
几年前，一场轰动美国的诉讼，让哈佛内部的阅档规则被公开。我们第一次可以清楚地看到：哈佛招生官手里，真的有一栏专门给“体育”打分。
但更值得家长关注的，是另外一栏。
哈佛招生官手里的六个分数
在 SFFA 诉哈佛案中，美国联邦第一巡回上诉法院的判决书写道：
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"There are six types of ratings assigned during the reading stage: academic ratings, extracurricular ratings, athletic ratings, school support ratings, personal ratings, and overall ratings." 阅档阶段会给出六类评分：学术、课外活动、体育、学校推荐支持、个人品质，以及综合评分。 出处：SFFA v. Harvard，美国联邦第一巡回上诉法院判决书 |
也就是说，体育不是混在“课外活动”里的一行字，而是单独的一项。
体育评分：1 到 6 分怎么打？
同一份判决书公开了体育评分的标准：
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分数 |
官方描述 |
含义 |
|---|---|---|
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1 |
reserved for recruited varsity athletes |
仅限校队招募运动员 |
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2 |
Strong secondary school contribution in one or more areas; possible leadership role(s) |
高中阶段在一个或多个项目上有突出贡献，可能担任领导角色 |
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3 |
active participation |
积极参与 |
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4 |
little to no participation（not a negative） |
很少或没有参与，但不算负面 |
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5–6 |
circumstances that hinder or prevent participation |
存在妨碍参与的客观情况 |
这张表告诉我们两件事。
第一，大多数不走体育特招路线的孩子，能争取到的是“2 分”。 拿到 2 分的关键，不是“参加过”，而是“有贡献”和“有领导”。
第二，这个分数确实有用。 哈佛在法庭文件中承认，体育实力会影响非招募学生的录取结果：在另有一项强项的申请者中，体育评分为 2 的录取率是 8%，评分为 3 或更低的只有 2%。
出处：Harvard's Response to SFFA's Proposed Findings of Fact
真正的关键：个人品质评分
不过，运动经历最大的价值，其实不在体育那一栏。
判决书这样描述“个人品质评分”：
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"It attempts to measure the positive effects applicants have had on the people around them and the contributions they might make to the Harvard community. Factors considered include an applicant's perceived leadership, maturity, integrity, reaction to setbacks, concern for others, self-confidence, likeability, helpfulness, courage, kindness, and whether the student is a 'good person to be around.'" 这项评分试图衡量申请者对身边的人产生了哪些积极影响，以及将来能为哈佛社区做出什么贡献。考量因素包括领导力、成熟度、正直、面对挫折的反应、对他人的关心、自信、亲和力、乐于助人、勇气、善良，以及这个学生是否是“值得相处的人”。 出处：SFFA v. Harvard，美国联邦第一巡回上诉法院判决书 |
读到这份清单，你会发现：领导力、面对挫折的反应、对他人的关心、勇气……几乎每一项，都能在运动场上找到最真实的证据。
《华盛顿邮报》根据诉讼数据整理过：只在一个维度拿到最高分“1”的申请者中，个人品质为“1”的录取率是 66%，课外活动为“1”的是 48%。
出处：The Washington Post
哈佛官网怎么说？
哈佛招生官网写道：
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"We rely on teachers, counselors, and alumni to share information with us about an applicant's strength of character, their ability to overcome adversity, and other personal qualities." 我们依靠教师、升学顾问和校友向我们介绍申请者的品格力量、克服逆境的能力和其他个人品质。 出处：Harvard College Admissions 官网 |
高瓴规划老师说在高瓴教育，孩子们的运动经历十分丰富：壁球、滑雪、赛艇、击剑、网球、高尔夫、帆船、马术、游泳、射击、篮球、足球、排球、橄榄球、龙舟…… 我们常和家长说：奖牌决定的是体育那一栏，品格决定的是个人品质那一栏。 后者，才是大多数孩子真正可以发力的地方。 |
